Educación

Nace el ‘Dominó de las Olas’: un juego para visibilizar a las mujeres en la historia

El colectivo Mujeres Por Mujeres ha creado un nuevo juego de mesa dirigido especialmente al alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato con el objetivo de explicar las diferentes etapas del feminismo y visibilizar a las mujeres a lo largo de la historia. Se trata del ‘Dominó de las Olas’, el cual está fabricado de manera …

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#MásAutoras: la campaña para visibilizar la escasa presencia de autoras en las bibliotecas universitarias

Desde el Máster en Comunicación con Fines Sociales de la Universidad de Valladolid (UVa) se ha lanzado la campaña #MásAutoras para visibilizar la escasa presencia de autoras en las bibliotecas universitarias. Se trata de una asimetría patente en muchas materias, incluso en aquellas mayoritariamente cursadas por mujeres. La acción pretende poner sobre la mesa la pregunta …

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De musas y modelos a autoras y gestoras. Las mujeres en las instituciones culturales: primera mesa redonda de la Jornada “La cultura de la igualdad .-

Intervención de Anna Caballé en la sala Clara Campoamor el 10 de mayo de 2018: En primer lugar, mi enhorabuena al PSOE y a Carmen Calvo, secretaria de igualdad del partido, por la iniciativa de convocar a las principales asociaciones feministas, al menos algunas de ellas, es decir las que están más vinculadas a la …

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La ausencia de las mujeres en los manuales de la ESO: una tradición de conocimiento ocultada

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un análisis llevado a cabo en la Universitat de València sobre la presencia de mujeres y hombres en los libros de texto de la ESO. El propósito del estudio es medir la presencia y la importancia que se les concede a las mujeres en la …

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